误会天使的孩子

她直接找到正在处理文件的孙园长，

将“天使标记”事件上升到“教育公平”、“心理伤害”、“儿童心理健康”的高度。

“孙园长！”林女士几乎是一字一句地说，“我儿子已经受到了严重的心理伤害。

您的老师为了照顾一个有皮肤病的孩子，居然告诉所有小朋友那是'天使标记'，

让我儿子以为自己不是天使！”她搬出自己作为幼儿园重要赞助人及家长委员会成员的身份，

语气坚定而决绝：“如果园方不能妥善处理，给出令人满意的答复，

我将考虑立即为乐乐办理退园手续。而且，我不会介意把这件不负责任的教育方式，

以及贵园对孩子心理健康的漠视，发到网上，让更多人看到！”她的声音虽然不大，

却字字带着决绝和势在必得的狠厉，整个办公室的空气都凝固了。孙园长放下手中的笔，

表情变得严肃起来。林女士要赢，必须赢。为了乐乐，为了所谓的公平，她已经没有退路。

投诉的第二天下午，林女士正在办公室处理工作，手机突然响起。看到是幼儿园的号码，

她立刻接通。“林女士，关于您昨天反映的情况，园方已经做出决定。

”孙园长的声音听起来有些疲惫，“周老师将停课反省一周，

我们会安排代班老师接替她的工作。”挂断电话后，林女士表面上感到一种“胜利”的快感，

她认为自己成功捍卫了孩子的权益，给那个不负责任的老师和园方一个教训。

她立刻打电话给闺蜜：“你看，我就说吧，这种奇葩言论就得硬气点！现在周老师停课了，

也算给孩子们一个交代。有些人就是欺软怕硬，不给点厉害瞧瞧，还以为家长都是好欺负的。

”语气中带着一丝不易察觉的得意和炫耀，但挂断电话后，内心深处却隐隐有一丝不安，

仿佛预示着平静下的暗流涌动。她脑海中闪过周老师那双带着疲惫和无奈的眼睛，

但很快被“为了孩子”的念头压了下去。第三天清晨，林女士带着乐乐来到幼儿园门口。

乐乐蹦蹦跳跳地走着，嘴里还哼着昨晚妈妈教他的新儿歌，小手在空中比划着，